Pour profiter pleinement des avantages de l'évaluation par vos pairs et de leurs retours, nous recommandons le programme d'observation suivant :
- 0-10 crédits de table MJ : Vous commencez votre aventure de MJ. Merci à vous de maîtriser !
- 11-49 crédits de table MJ : Utilisez la grille d'évaluation pour vous faire une idée des meilleures pratiques du Jeu organisé. Envisagez d'avoir un autre MJ assis à votre table pour vous faire des retours.
- 50-99 crédits de table MJ : Demandez à n'importe quel Officier d'aventure présent sur l'une de vos tables de vous faire une évaluation avec la grille et de vous faire des retours comme s'il s'agissait d'une partie d'évaluation.
- 100+ crédits de table MJ : Recevez 3 évaluations formelles de 3 Évaluateurs qualifiés différents.
Les MJ ont besoin d'un score supérieur à la moyenne pour réussir une évaluation. Par exemple, ils pourraient avoir un critère noté "dépasse les attentes" et le reste "répond aux attentes" et réussir. Ils pourraient aussi obtenir une note "ne répond pas aux attentes", deux "répondent aux attentes" et deux "dépassent les attentes" et réussir.
Un MJ ne peut pas recevoir plus de trois évaluations en un week-end. Un MJ qui n'atteint pas les critères doit attendre trois mois et essayer à nouveau.
| Critère | N'atteint pas les attentes | Atteint les attentes | Dépasse les attentes |
|---|---|---|---|
| La préparation du MJ a permis d'avoir un jeu fluide. | Le MJ a eu besoin de vérifier des informations de manière répétée pendant la session et/ou a pris de longues pauses pour comprendre ce qui se produit par la suite. | Le MJ a eu besoin de vérifier des choses pendant la partie, mais la partie n'a pas subi de délais prolongés. | Le MJ est parvenu à garder le rythme du jeu constant et à résoudre les imprévus en faisant preuve d'une gestion du temps adaptée. |
| Le MJ avait une compréhension solide des règles du jeu. | Le MJ a des connaissances basiques des règles mais des pauses fréquentes ou des questions ont impacté le rythme de la partie. Le MJ ne connaissait pas la majorité des règles. Le MJ a pris, par défaut, des règles ad hoc arbitraires. Le MJ a constamment confondu des règles entre différents systèmes de jeu. Le MJ n'a pas permis aux joueurs de contester les règles qu'il a appliquées. | Le MJ avait des connaissances moyennes des règles, et les questions n'ont pas impacté le rythme du jeu. Le MJ connaissait toutes les règles les plus courantes du jeu et ne se trompait pas de système de jeu. Le MJ permettait aux joueurs de contester ses décisions et y a répondu de manière professionnelle. | Le MJ avait des connaissances solides des règles et a gardé le rythme du jeu tout en répondant aux questions. Le MJ a reconnu qu'une règle était ambiguë ou quand il avait commis une erreur. Le MJ ne s'est pas trompé de système de jeu. Si un souci de règle s'est produit, le MJ l'a résolu de manière juste et cohérente. |
| Le MJ a fourni des efforts pour rendre la partie distincte et intéressante. | Le MJ a fait peu d'efforts pour mettre en place le décor, les PNJ, de l'imagerie afin de mettre en place un décor imaginatif. Le MJ n'a pas donné aux joueurs l'opportunité d'interagir avec l'intrigue. | Le MJ a fourni des efforts raisonnables pour rendre la partie distincte d'au moins une manière, comme du jeu de rôle détaillé avec des PNJ, utilisant des termes précis pour raconter l'histoire et augmenter l'immersion ou en utilisant un champ lexical imagé pour décrire l'environnement, les situations, etc. | Le MJ a fourni d'excellents efforts pour rendre le jeu distinct, utilisant plusieurs des techniques de la liste de "Atteint les attentes". |
| Le MJ a présenté le scénario comme il est écrit. | Le MJ a suivi l'essence de l'intrigue mais a ajusté le contenu. Le MJ n'a pas mené les rencontres comme écrites. Le MJ a mené les rencontres de la mauvaise plage de niveaux. Le MJ a mené les rencontres dans le mauvais tiers. | Le MJ a mené l'aventure comme écrite. Le MJ n'a pas permis aux joueurs d'utiliser des solutions créatives pour résoudre des situations. | Le MJ est resté fidèle au scénario en permettant des solutions créatives et en suscitant l'intérêt des joueurs. |
| Le MJ a compris et appliqué les règles du Programme du Jeu organisé. | Le MJ n'était pas familier avec les concepts clés du Jeu organisé. Le MJ n'était pas familier avec le contenu du Guide. | Le MJ était familier avec la majorité des concepts du Jeu organisé et a appliqué les règles du Jeu organisé avec constance. Le MJ savait où trouver les directives générales dans le Guide. | Le MJ connaissait parfaitement la majorité des concepts du Jeu organisé et appliquait les règles du Jeu organisé avec constance. Le MJ savait où trouver les réponses aux cas particuliers obscurs dans le Guide. |